A vegades, sembla més fàcil obtenir suc de les pedres que aconseguir que algun alumne aprengui les nocions més elementals de la llengua: distingir un nom d'un verb o una síl·laba àtona d'una de tònica, per exemple. Però aquesta és la nostra feina i l'hem de dur a terme malgrat totes les bufetades que rebem: de la mateixa conselleria, de les famílies, dels informes sobre educació... En fi, paciència.
